51) प्रतिभावान शब्द का प्रयोग उन 1 प्रतिशत बालकों के लिए किया जाता है, जो सबसे अधिक बुद्धिमान होते है
(1)स्किनर व हैरीमैन
(2)टामसन व औडन
(3)क्रो एवं क्रो
(4)बर्ट व हरलाक
52) प्रतिभाशाली बालकों की उचित शिक्षा के अभाव में कौन-सा कारक नहीं है
(1)आर्थिक (2)मनोवैज्ञानिक
(3)सामजिक (4)सांस्कृतिक
53) “प्रशाशकों में प्रतिभावान बालकों की विशेष शिक्षा प्रदान करने के प्रति बहुत कम इच्छा है ” यह कथन है
(1)आटो (2)फ्रैंक विल्सन
(3)स्किनर (4)टरमैन
54) ब्रुनर ने सृजनात्मकता के पक्ष बताये है
(1)2 (2)3
(3)4 (4)5
55) ब्रुनर के अनुसार सृजनात्मकता का पक्ष है
(1)नवीनता (2)आश्चर्य
(3)मौलिकता (4)उपरोक्त सभी
56) जैकसन व मैसिक ने सृजनात्मकता के कितने आधार बताये है
(1)2 (2)3
(3)4 (4)5
57) जैकसन व मैसिक के अनुसार सृजनात्मकता का आधार नहीं है
(1)नवीनता (2)उचितता
(3)आश्चर्य (4)परिवर्तता
58) क्यूसी ने सृजनात्मकता के कितने पक्ष बताये है
(1)2 (2)3
(3)4 (4)5
59) क्यूसी के अनुसार सृजनात्मकता का पक्ष है
(1)बौद्धिक (2)भावनात्मक
(3)(1)(2) दोनों (4)कोई नहीं
60) ब्रुनर के अनुसार सृजनात्मकता का पक्ष नहीं है
(1)नवीनता (2)संग्राही
(3)आश्चर्य (4)मौलिकता
उत्तर- 51-1, 52-4, 53-1, 54-2, 55-4, 56-3, 57-3, 58-1, 59-3, 60-2
(1)स्किनर व हैरीमैन
(2)टामसन व औडन
(3)क्रो एवं क्रो
(4)बर्ट व हरलाक
52) प्रतिभाशाली बालकों की उचित शिक्षा के अभाव में कौन-सा कारक नहीं है
(1)आर्थिक (2)मनोवैज्ञानिक
(3)सामजिक (4)सांस्कृतिक
53) “प्रशाशकों में प्रतिभावान बालकों की विशेष शिक्षा प्रदान करने के प्रति बहुत कम इच्छा है ” यह कथन है
(1)आटो (2)फ्रैंक विल्सन
(3)स्किनर (4)टरमैन
54) ब्रुनर ने सृजनात्मकता के पक्ष बताये है
(1)2 (2)3
(3)4 (4)5
55) ब्रुनर के अनुसार सृजनात्मकता का पक्ष है
(1)नवीनता (2)आश्चर्य
(3)मौलिकता (4)उपरोक्त सभी
56) जैकसन व मैसिक ने सृजनात्मकता के कितने आधार बताये है
(1)2 (2)3
(3)4 (4)5
57) जैकसन व मैसिक के अनुसार सृजनात्मकता का आधार नहीं है
(1)नवीनता (2)उचितता
(3)आश्चर्य (4)परिवर्तता
58) क्यूसी ने सृजनात्मकता के कितने पक्ष बताये है
(1)2 (2)3
(3)4 (4)5
59) क्यूसी के अनुसार सृजनात्मकता का पक्ष है
(1)बौद्धिक (2)भावनात्मक
(3)(1)(2) दोनों (4)कोई नहीं
60) ब्रुनर के अनुसार सृजनात्मकता का पक्ष नहीं है
(1)नवीनता (2)संग्राही
(3)आश्चर्य (4)मौलिकता
उत्तर- 51-1, 52-4, 53-1, 54-2, 55-4, 56-3, 57-3, 58-1, 59-3, 60-2
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