(a)सेमेस्टर पद्धति (b)वर्तमान परीक्षा पद्धति (C)सपुस्तक परीक्षा पद्धति (d)वस्तुनिष्ठ प्रश्न -पत्र पद्धति
2.शिक्षा मनोविज्ञान की अध्ययन विधि है
(a)बहिदर्शन (b)व्यक्ति अध्ययन
(c) प्रयोगात्मक (d) ये सभी
3.किस ग्रंथ में मानव विकास की 10 अवस्थाओं का वर्णन हुआ है
(a) ऋग्वेद (b)रामायण
(c) महाभारत. (d) पंचतंत्र
4. शिक्षा का वास्तविक उद्देश्य है
(a) जीविका (b)अधिकार
(c) ज्ञान (d)विकास
5.“मूल प्रवृत्तियां संपूर्ण मानव व्यवहार की चालक है ”कथन है
(a)स्किनर (b)मैक्डूगल
(c) मेलवी (d)डगलस
6.वर्तमान में मनोविज्ञान माना जाता है
(a)मन का विज्ञान (b)आत्मा का विज्ञान
(C)व्यवहार का विज्ञान (d)चेतना का विज्ञान
उत्तर :- 1.a 2.d 3.c 4.d 5.b 6.c
7.शिक्षा का शाब्दिक अर्थ है
(a)पालन-पोषण (b)सामने लाना
(C)नेतृत्व करना (d)यह सभी
8.अनुशासनहीन छात्रों के साथ शिक्षक का व्यवहार होना चाहिए
(a)कठोर (b)विनम्र किन्तु दृढ़
(C)तटस्थ. (d) सहानुभूतिपूर्ण
9.शिक्षा मनोविज्ञान निश्चित स्वरूप धारण किया
(a) 1910 ई.में (b)1920 ई. में
(C) 1980 ई.में (d)इनमें से कोई नहीं
10. जीवन इतिहास विधि का प्रयोग सर्वप्रथम किया था (a)टाइडमैंन (,b)वैलेण्टाइन ने
(C)वाटसन ने (d)स्टेनली हाल ने
11. ‘शिक्षा’ और ‘मनोविज्ञान’ को जोड़ने वाली कड़ी है
(a) समाज (b)मस्तिष्क
(C)मानव व्यवहार (d)चरित्र
12.“अंतर्दर्शन के बिना बहिर्दर्शन असंभव है” या कथन हैं
(a)सत्य (b)असत्य (C)a एवं b दोनों
(d)इनमें से कोई नहीं
उत्तर:- 7.c 8.b 9.b 10.a 11.c 12.a
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