1) वंचन का प्रकार है
(1)सामाजिक (2)आर्थिक
(3)शिक्षिक (4)ये सभी
2) मानसिक रूप से पिछड़े बालकों की बुद्धि लब्धि होती है
(1)110-120 (2)80-90
(3)50-60 तक (4)140 से ऊपर
3) विशेष शिक्षा के लिए आवश्यक है
(1)विशेष दर्शक (2)विशेष विधि
(3)विशेष अभ्यास (4)ये सभी
4) विकलांग जन अधिनियम कब पारित हुआ
(1)1990 (2)1992
(3)1995 (4)1996
5) विकलांग जन अधिनियम (PWD act) में कुल कितने प्रकार के विकलांगता को चिन्हित किया
(1)5 (2)7
(3)6 (4)8
6) विशिष्ट बालकों की पहचान की विधि है
(1)सामूहिक निष्पत्ति
(2)मानसिक परीक्षण
(3)स्वस्थ्य परीक्षण
(4)उपरोक्त सभी
7) विशेष शिक्षा का आधुनिक दर्शन निम्न में से क्या नहीं है
(1)पहचान अनिवार्य
(2)विशिष्ट बालकों के लिए व्यक्तिगत निर्देशन आवश्यक
(3)विशिष्ट बालक मूलतः सामान्य बालकों के समान
(4)चिकित्सा पद्धति द्वारा उपचार नहीं होना
8) पोलियो ग्रस्त बालक को शारीरिक रूप से विशिष्ट बालकों की श्रेणी में रखा जा सकता है
(1)सांवेगिक रूप से विकलांग
(2)गतीय रूप से विकलांग
(3)बहुत विकलांग
(4)अन्य
9) तिरस्कृत बालकों की समस्या का क्या कारक हो सकता है
(1)परिवार का निम्न आर्थिक स्तर
(2)बालक में झूठ बोलने की आदत
(3)बालक के द्वारा कानून का अवहेलना
(4)माता-पिता की आपसी लड़ाई
10) विशिष्ट बालकों के लिए पूर्व पृथक्कीकरण शिक्षा व्यवस्था का उदहारण है
(1)अतिरिक्त कक्षा योजना
(2)विशेष कक्षा योजना
(3)विशेष विद्यालय योजना
(4)आवासीय विद्यालय योजना
उत्तर- 1-4, 2-2, 3-4, 4-3, 5-3, 6-4, 7-4, 8-2, 9-4, 10-4
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