Class: 6
Subject: English (English Reader-I)
Lesson: 4
Duration: 40-45 Minutes
1. Learning Objectives (सीखने के उद्देश्य)
Reading: छात्र कहानी को सही उच्चारण और हाव-भाव के साथ पढ़ सकेंगे।
Vocabulary: छात्र नए शब्दों (जैसे: shed, washerman, licked, unique) के अर्थ समझ सकेंगे।
Moral Lesson: छात्र समझेंगे कि हर कोई अलग (unique) होता है और हमें दूसरों की नकल नहीं करनी चाहिए।
Grammar: कहानी के माध्यम से Adjectives (विशेषण) और Past Tense का प्रयोग सीखेंगे।
2. Teaching Aids (शिक्षण सामग्री)
पाठ्यपुस्तक (English Reader-I)
ब्लैकबोर्ड और चौक
पाठ से संबंधित चित्र (धोबी, गधा और कुत्ता)
"Basic ka master" वाटरमार्क वाली वर्कशीट्स
3. Teaching Procedure (शिक्षण प्रक्रिया)
Step 1: Introduction (प्रस्तावना) - 5 Mins
Warm-up Questions: * "कौन-कौन से जानवर वफादार होते हैं?"
"क्या गधा और कुत्ता एक जैसे काम कर सकते हैं?"
Topic Announcement: आज हम एक धोबी, उसके गधे और उसके कुत्ते की कहानी पढ़ेंगे।
Step 2: Model Reading & Explanation (व्याख्या) - 20 Mins
The Story: एक धोबी के पास एक गधा और एक कुत्ता था। कुत्ता घर के अंदर रहता था और मास्टर पर कूदता था, जिससे मास्टर उसे प्यार करते थे। गधे ने सोचा कि अगर वह भी कुत्ते की तरह व्यवहार करेगा, तो उसे भी घर के अंदर रहने को मिलेगा।
The Incident: गधा घर के अंदर गया और मास्टर पर कूद गया। गधा भारी था, इसलिए मास्टर डर गए और उसे वापस शेड (shed) में ले गए।
The Conclusion: मास्टर ने गधे को समझाया कि "तुम कुत्ते की तरह नहीं हो, तुम बड़े और भारी हो। मैं तुम्हें वैसे ही प्यार करता हूँ जैसे तुम हो।"
Step 3: Vocabulary Building (शब्दार्थ) - 10 Mins
Step 4: Comprehension Check (बोध प्रश्न) - 5 Mins
Where did the donkey live? (In a shed outside the house)
What did the dog do in the evening? (He used to lick his master and jump on him)
Why did the master not lift the donkey? (Because the donkey was much bigger and heavier)
What is the moral of the story? (We should not try to copy others as each one of us is unique.)
4. Home Assignment (गृहकार्य)
Writing: पाठ के पीछे दिए गए 'True' या 'False' वाले प्रश्न हल करें।
Creative: गधे और कुत्ते का चित्र अपनी कॉपी में बनाकर रंग भरें।
Learning: कठिन शब्दों के स्पेलिंग याद करें।
5. Blackboard Work (श्यामपट्ट कार्य)
Moral of the Day: "Be Yourself" (स्वयं बनो)।
Adjectives from lesson: Heavy donkey, Small dog, Happy master.
The Donkey and the Dog (गधा और कुत्ता)
अनुवाद:
एक धोबी के पास एक गधा और एक कुत्ता था। हर सुबह वह कपड़े धोने के लिए नदी पर जाता था। गधा कपड़ों का भारी बोझ ढोता था। वह घर के बाहर एक छप्पर (Shed) में रहता था। कुत्ता पूरे दिन घर के अंदर रहता था।
शाम को कुत्ता अपने मालिक को देखकर बहुत खुश होता था। वह अपने मालिक को चाटता था और उन पर कूदता था। मालिक कुत्ते को अपनी गोद में उठा लेते थे और उसे घर के अंदर ले जाते थे। यह देखकर गधे ने सोचा, "शायद, अगर मैं भी कुत्ते की तरह उन पर कूदूंगा, तो वह मुझे भी अपनी गोद में उठाएंगे और घर के अंदर ले जाएंगे।"
अगली शाम, गधा घर के अंदर गया। वह अपने मालिक पर कूद गया और उन्हें चाटने लगा। मालिक ने गधे को नहीं उठाया। वह गधे को वापस छप्पर (Shed) में ले गए।
गधे को थपथपाते हुए मालिक ने उससे कहा, "तुम कुत्ते की तरह नहीं हो। तुम उससे बहुत बड़े और भारी हो, इसलिए तुम घर के अंदर नहीं आ सकते।" मालिक ने आगे कहा, "तुम भारी भी हो, इसलिए तुम्हें मुझ पर नहीं कूदना चाहिए। मैं कुत्ते को उठा सकता हूँ लेकिन तुम्हें नहीं उठा सकता। पर मैं तुम्हें उतना ही प्यार करता हूँ जितना कुत्ते को। तुम्हें यह समझना चाहिए कि तुम अलग हो।"
सीख (Moral):
हमें दूसरों की नकल करने की कोशिश नहीं करनी चाहिए क्योंकि हम में से हर कोई अपने आप में अनोखा (Unique) है।
प्रमुख पात्र और उनके गुण:
धोबी (Washerman): मेहनती और समझदार मालिक।
कुत्ता (Dog): छोटा, चंचल और वफादार।
गधा (Donkey): मेहनती, लेकिन कुत्ते की नकल करने की कोशिश करने वाला।
English Worksheet: The Donkey and the Dog
Class: 6 | Subject: English | Lesson: 4
Section A: Vocabulary (शब्दावली)
1. Write the Hindi Meaning of the following words:
Washerman: __________________
Licked: ______________________
Shed: ________________________
Unique: ______________________
Heavier: _____________________
2. Match the columns to complete the pairs:
Section B: Comprehension (समझ)
3. Choose 'True' or 'False' for each statement:
a. The donkey lived inside the house. [True / False]
b. The dog used to lick his master in the evening. [True / False]
c. The master did not love the donkey. [True / False]
d. The donkey was smaller than the dog. [True / False]
4. Answer these questions in short:
a. Where did the washerman go every morning?
Ans: __________________________________________________
b. Why did the master take the donkey back to the shed?
Ans: __________________________________________________
c. What did the master tell the donkey at the end?
Ans: __________________________________________________
Section C: Language Practice (Grammar)
5. Rewrite the sentences by replacing the underlined word with its Opposite:
a. The dog was <u>small</u>. -> The dog was ____________.
b. The master was <u>happy</u>. -> The master was ____________.
c. The donkey carried a <u>heavy</u> load. -> The donkey carried a ____________ load.
6. Identify the Adjective in the following sentence:
"The washerman had a <u>faithful</u> dog and a <u>hardworking</u> donkey."
Adjective 1: __________________
Adjective 2: __________________
Section D: Creative Thinking (नैतिक शिक्षा)
7. Write the moral of the story in your own words:
1. Comprehension Questions (बोध प्रश्न)
a. What did the donkey use to carry?
Ans: The donkey used to carry the load of clothes.
b. How did the washerman show his love for the dog?
Ans: The washerman used to lift the dog in his arms and take him inside the house.
c. Why did the donkey want to live in the house?
Ans: The donkey wanted to live in the house because he also wanted to be loved and lifted by his master like the dog.
d. What did the washerman tell the donkey?
Ans: The washerman told the donkey that he was much bigger and could not live inside the house, but he loved him just as much.
e. Why could the washerman not lift the donkey?
Ans: The washerman could not lift the donkey because the donkey was very big and heavy.
f. Why should we not copy others?
Ans: We should not copy others because each one of us is unique and different.
2. Match the following (सही मिलान करें)
a. The donkey — carried the load of clothes.
b. The dog — used to stay inside the house.
c. The master — used to lift the dog in his arms.
d. The master told the donkey — that he was much bigger.
Word Power
1. Fill in the blanks (खाली स्थान भरें):
a. My friend helped me to lift a heavy box.
b. Lick your ice cream before it melts.
c. The balloon seller was selling balloons of different colours.
d. People keep their cattle in shed.
2. Fill in the vowels (vowels भरें):
M A N G O (king of fruits)
CH A I R (we sit on it)
C A M E L (this animal has a hump)
P A P E R (our books are made of it)
SW EE T (opposite of sour)
Language Practice
1. Fill in the blanks with Prepositions:
a. The aeroplane is flying above the clouds.
b. Roli distributed sweets among her friends.
c. The man jumped into the river.
d. I got a gift from my friend.
e. Keep the notebooks on the table.
f. His flat was over the shop.
2. Make sentences using 'used to' (उदाहरण):
Reena used to live in a flat.
We used to play tennis.
They used to work in a factory.
She used to exercise daily.
Activity
Why is a dog called a faithful animal?
Ans: A dog is called a faithful animal because it is very loyal, protects its master, and loves them unconditionally.
